Estamos haciendo referencia a personas que poseen
características especiales debido a las
dificultades que presentan en relación a procesos cognitivos básicos. Los
alumnos con necesidades especiales derivadas de la diversidad cognitiva
presentan problemas relacionados con habilidades y estrategias intelectuales
que pueden ser causados agravados o mitigados por el contexto. Suelen hacer
referencia a problemas o disfunciones en tres procesos básicos percepción
atención y memoria.
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